Rede Internacional de Clubes de Ciências

Mapear, produzir e compartilhar práticas inovadoras em

contextos de Educação Científica

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    TESES E DISSERTAÇÕES

     

    • CLUBES DE CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BLUMENAU - SC.
      CELSO MENEZES  

     

    • CLUBES DE CIÊNCIAS CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO DO EDUCANDO
      VALDEREZ MARINA DO ROSÁRIO LIMA

     

    • CLUBE DE  CIÊNCIAS: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS BRINCANDO.
      ADRIANO JOSÉ DE OLIVEIRA

     

    • CLUBE DE CIÊNCIAS: ESPAÇO PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO A PARTIR DO "PROJETO ENERBIO - ENERGIA DA TRANSFORMAÇÃO".
      ADRIANA LONGHI

     

    • CLUBES DE CIÊNCIAS VINCULADOS AO PROJETO "ENERBIO - ENERGIA DA TRANSFORMAÇÃO" :AÇÕES PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO.
      GISELE MORAES BUCH

     

    • DESENVOLVIMENTO DE SENSO CRÍTICO, ANALÍTICO E CIENTÍFICO EM ALUNOS PARTICIPANTES DE CLUBE DE CIÊNCIAS.
      ADRIANE CRISTINA VEIGANTES GREIN

     

    • EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UM CLUBE DE CIÊNCIAS, UTILIZANDO GEOTECNOLOGIAS
      ÁLISSON PASSOS SCHLEICH

     

    • O CLUBE DE CIÊNCIAS E CULTURA PAIAGUÁS COMO EXPERIENCIA DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE PRIMEIRO E SEGUNDO GRAU.
      IVO LEITE FILHO

     

    • O ENSINO DE CIÊNCIAS E OS CLUBES DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO AMBIENTE ESCOLAR.
      NAHYA PAOLA SILVA DE ​SOUZA

     

    • O FRACASSO ESCOLAR NAS VOZES DE UM GRUPO DE ALUNOS E ALUNAS DE 5 A 8 SÉRIES, INTEGRANTES DE UM CLUBE DE CIÊNCIAS E CULTURA.
      SELMA AMBROSINA DE MOURA BRAGA

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    • LETRAMENTO CIENTÍFICO EM CIÊNCIAS: INVESTIGANDO PROCESSOS DE MEDIAÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DOS SABERES CIENTÍFICOS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO

          LISANDRA CATALAN DO AMARAL

     

    • OPORTUNIDADES DE APRENDER SOBRE PESQUISA NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR DE UMA BOLSISTA NO CLUBE DE CIÊNCIAS DA UFPA. 
      JANES KENED RODRIGUES DOS SANTOS

     

    • UM CLUBE DE CIÊNCIAS COMO ESPAÇO NÃO FORMAL DE EDUCAÇÃO DOCENTE: IMPORTANCIA NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE BIOLOGIA.
      FELIPE JARDIM ​MENEGASSI 

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    •  APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS A PARTIR DA IMPLANTAÇÃO DE UM CLUBE DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO MUNICÍPIO DE BLUMENAU (SC)

          GRACIELE ALICE CARVALHO ADRIANO